每當看著寶貝從自己手中接過她夢寐以求的玩具時，
那興奮跳腳的模樣，當下就覺得：呀～這世界真美好！
然後自己就像是一位拯救了她小世界的BIG HIRO～
媽媽心理層面的滿足程度，其實完全不輸給小孩子說，
但討厭的小聲音卻冒出來了：這樣會不會寵壞她呀？
早在小Q妹還在把玩自己嫩腳的小baby時期，我家就不時有新貨到，
大約間隔一陣子，那玩具跟書本就是排山倒海的方式入庫到我家裡，
而絕大部分的玩具都來自於我三位姐姐的恩典牌，非常的幸運呀我！
然後小部分（噓！真的是小部分！）則是我擠奶的時候順便下的訂單XD
後續開始以部落客的身分接觸到不同商品的體驗，很多又屬玩具類，
所以小Q妹的玩具疆土，就是這樣循序漸進的慢慢在我家擴張開來，
客廳一度快塞到沒路可走了呀，整個是一種想打造托嬰中心的概念～
也正因為如此，對於小孩要多玩玩具這件事，我是舉雙手贊成的！
因為我確實看到小Q妹在這些不同屬性的玩具刺激下，持續進化著；
例如按了有聲光效果的機關型玩具，讓她自己去摸索出發亮的規則，
建立邏輯的最初概念，也帶給她自信：我自己也可以讓她發亮耶！！
然後像偏靜態的遊戲布書，就是很棒的視覺跟小手協調之間的訓練，
還有小孩無一不愛的球類玩具，完全可以隨時隨地消耗他們的電力，
記得從前只要跟她玩過丟球遊戲後，就會發現她的反應能力更棒了！
接著在吃完一歲的生日蛋糕之後，可以玩的玩具又更多元化了，
所以媽媽我撩落企！加倍認真的踏上了選購玩具的這條不歸路～
從我們台灣做的買到日本做的，再順路買到美國做的或是歐洲的....
為了一個簡單的洗澡玩具，也可以熱血的爬文做功課兩三天這樣，
簡直就是拿出從前血拚自己行頭的氣魄，運用在小Q妹的玩具上XD
生性過分節儉的小Q老父，終於登場了！（老師，音樂請下:復仇者聯盟）
據這位節儉的先生表示，他的童年是只要玩玩自家門口的泥巴就已足矣！
他說:為甚麼才三歲多的小Q妹需要這麼多的玩具呢？是想把她寵壞嗎？
『寵壞！？』這位先生可說是擅長於一秒鐘激怒另一半的箇中好手呀～
怒髮衝冠到快噴火的我，為了家庭的和諧氣氛發展，仍舊大器的應對，
『你為甚麼覺得給她這～麼多的玩具，叫做寵壞？』我問，
『因為她有這麼多的玩具可以玩，會不懂得愛惜呀！』他答辯，
『那你有發現她不愛惜自己的玩具嗎？』我追問，
『她每次都這邊摸沒幾下，就又跑去玩別的呀？』他回，
『那叫做專注力不足，不是不愛惜呀！』我勝！
『那她玩玩的玩具都隨手丟，沒有收好！』他回，
『那叫做收拾習慣不好，不是不愛惜呀！』我再勝！
『她玩具太多，根本就不會每個都拿來玩呀！』他辯，
『有選擇，她才有機會去更認識自己的喜好呀！』我講，
『.............................................』他無言了！
哈哈～關於買玩具的第一回辯論大會，小Q媽獲得大勝啦！
有時真深深佩服自己怎麼這麼會回嘴XDD～講到他無言以對。
是說這先生準備好之後，應該很快又會來找我開第二回辯論XD
好的！開心歸開心，順便分享一下小Q媽的玩具採買心得吧！
＊適齡好重要
玩具本來就應該是讓小孩子在享受玩樂的過程中去學習到甚麼東西，
所以挑選適合年齡發展的玩具，才能充分的發揮出玩具的價值跟功能！
關於適齡玩具的挑選，網路分享好文很多，我特別喜歡王宏哲老師分享的這些：
0-6M好文：http://www.leaderkid.com.tw/Content.aspx?type=wiki&id=282
http://www.leaderkid.com.tw/Content.aspx?type=wiki&id=245
7-12M好文：http://www.leaderkid.com.tw/Content.aspx?type=wiki&id=276
http://www.leaderkid.com.tw/Content.aspx?type=wiki&id=246
1-2歲好文：http://www.leaderkid.com.tw/Content.aspx?type=wiki&id=243
2-3歲好文：http://www.leaderkid.com.tw/Content.aspx?type=wiki&id=244
＊款式不重複
也就是不需要讓小孩有『收集』的期待，會讓玩具本身的特性失焦！
例如家裡已經有一顆軟皮球，就不需要再多買一顆印了波力圖案的軟皮球，
如果真的很需要波力圖案的玩具，那就從他目前沒有的玩具類型下去找吧～
＊陪玩更好玩
每一樣玩具除了正規的玩法之外，也該有屬於你們親子之間的專屬玩法，
與其每次把玩具直接丟給小孩子自己摸索，然後大人旁邊滑手機或上網，
不如親自下海陪玩，時間不用多，一定會玩出你們的信任感跟美好回憶！
＊玩具哪裏來
在小孩尚未具備跟大人互相溝通、互相理解的階段之前，建議善用網購！
避免讓小小孩把『實體商店』跟『買玩具回家』這兩件事連結在一起～
等到他們的理解能力躍進後，外出的時候就可以開始介紹『價格』是甚麼，
讓他們知道每一樣商品都有『價格』，數字愈多個，結帳就要付愈多的錢。
但是錢是有限的，錢是有不同用途的，所以買玩具只能買在『預算』之內！
所以現在當我要拒絕她的要求時，我不會跟她說：麻麻沒有錢買這個東西。
我會說：麻麻的錢（指著錢包），要拿去跟妳一起吃晚餐，付給餐廳老闆的，
如果妳真的很喜歡，我們晚餐吃便宜一點，再看老闆找剩下的錢看夠不夠買！
反覆的練習，養成預算消費的概念，也減少跟小孩溝通上的來回鬼打牆狀況～
後記：
小Q妹三歲未上幼兒園之前，在家有比較多的時間可以玩樂，
所以盡量幫她準備齊全所有的玩具種類，讓她玩到翻過去XD
上了幼兒園之後，除了時間有限，她的心智發展也更進步了，
所以媽媽準備的玩具幾乎都是有趣的繪本或是益智類玩具。
至於那些小時候的玩具，當然是傳承給其他更適合的小主人，
有人問過我：玩具送人的時候，有覺得這錢花的很不值得嗎？
怎麼會呢！看著小Q妹快樂的笑容跟她學習的熱情跟反應能力，
他帶給我們的『價值』早已遠遠超過當時買這玩具的『價格』！
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小Q媽VERY VERY的3Q~U的拉 
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