早有耳聞幼兒園的小新生在入學後 於適應期的諸多可怕的事蹟~

小Q媽完全是把皮繃到緊成都快破掉的情況下 誠惶誠恐的待命!!

沒想到我家小Q妹竟是如此的孝順她媽媽 只讓我掉過一次眼淚

一切只能說是人算不如小孩算吧XD 希望您家的寶貝也開心上學去~ 

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首先關於幼兒園的備戰準備 請參考舊文(入學前建議爸媽該做的事

或許是小Q媽很成功的事先幫小Q妹營造出 即將要上學去的期待情緒

所以在幼兒園報到的第一天 她完全是抱著要去迪士尼的心情衝到學校

這點讓小Q媽又開心又擔心 深怕如果到時與她想像中的有出入該怎好呢!?

 

新生試讀的時間在學校建議下第一天採半天 之後看她的狀況再做調整

做法上是等她進教室後一段時間後跟她說要去買東西 買完就會來接她回家 

讓她適應爸媽會暫時離開一段時間 但絕對會依約定來接她的這件事情!!

 

當她熟悉了爸媽離開之後一定會再回來接她的規則後 才逐漸的把待校時間拉長

最重要的是如果愈快讓她跟學校老師建立起依附感 她就能愈快的適應這個環境

所以剛開始爸媽該放手到甚麼程度來幫助小孩進入狀況 真的是極度考驗為人父母~

 

尤其當寶貝在妳面前冒出一顆顆的淚水 委屈又哽咽地說出:麻麻~妳不要走! 

唉~那心痛的感覺實在讓人好難承受 甚至也會動搖著當初一心希望她上學的念頭

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接下來先來跟大家分享一下 我家小Q妹上學後的這三個月來的狀況吧~

上學第一週:傻傻的好開心!!

第一天到校的狀況誠如前述 整個人嗨到好像要去東京迪士尼去朝聖XD

但是就在第二天的一早 她問了一句出乎意料的問題:媽媽,今天還要上學呀?

不會吧!!??難道過去一個月努力的鋪陳 卻忘記提到上學是每天都要去的嗎???

 

小Q媽趕緊伸出自己的七根手指頭說明:今天是大拇哥的這一天,要上班上學!!

然後依序慢慢地跟她再介紹下去:然後明天是二姆弟的這一天,也是要上班上學!!

最後比完一到五之後跟她說:上完小妞妞之後的兩天就是放假,不~用上班上學!!!

似懂非懂的小Q妹就開心的帶著書包上學去 呼~小Q媽頓時鬆了一下(我的麻呀)

 

就在進入幼兒園的第三天開始 老師建議可以嘗試看看直接讓她上整天看看 

不過這一週在校其實是完全跟老師孟不離焦 整個人黏踢踢的吸住老師不放

而且每天放學後也堅持要把東西都帶回家 包括室內鞋跟牙刷(還好她沒想到拿睡袋)

 

上學第二週:環境摸索期!!

看她愉快的度過上學的第一週 小Q媽天真的想:呀!!原來讓她開心上學不難嘛~

沒想到這小孩很戲劇性的在第二週的早上一醒來就傷心的哭喊:為甚麼我要上學呀?

怎會醬~自我陶醉的瞬間馬上被哭聲拉回到現實 原來第一週只是新生的懵懂期!!

 

所以第二週正式進入噩夢期 尤其在星期一還在學校門口上演一場激烈的分手戲碼

當下經驗老到的老師馬上把她從我身上拔走 媽媽只好一邊哭一邊慢慢到退嚕的飄走

雖然我事先早就預設會有這種場景 但真的發生的時候還是捨不得的跟著哭成一團(())

 

到了星期二早上我們改變了策略 派出小Q老父一人獨挑大樑來擔負送她上學的重任

結果小Q妹還是淚眼婆娑的進學校 但是事後老師回報說這次哭的收尾時間有縮短

接著在星期三早上小Q妹主動討價還價起來 她說:我今天要麻麻送我上學!!!

喔~所以代表這小孩開始接受要上學這件事嚕!? 如果是這樣就謝天謝地了XDD

 

小Q媽趁勢跟她做了約定:如果妳要麻麻送妳上學 請妳不能哭哭鬧鬧的

因為這樣麻麻會很擔心妳很緊張妳 我上班會做錯事被我的老闆罵罵耶!!

 

或許是動之以情這招見效了 也加上學校老師會提供她很大的緩衝空間跟時間

讓她進入學校後可以去遊戲區或是辦公室內陪老師 等她願意的時候才進教室去

所以在第二週的尾聲階段 小Q妹每天早上在上學前的哭鬧規模已經逐漸的縮小中 

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上學第三周:分離焦慮!!

經過兩星期的觀察 小Q妹大概了解了上學到底是怎麼一回事了

但她其實也開始處於自我拉鋸當中 常常時而興奮時而又說好想我們

所以這一週的主題就是幫助她脫離分離焦慮 給她更多的信心與關心!!!

 

這週每天醒來 她的第一句話就是哽咽地問:今天是上班上學還是放假?

當下我們會以果斷的態度馬上回應她:今天是上班上學!!不是放假!!

因為愈是閃避曖昧的回答 反而給她或許可以要到不用去上學的想像空間

這樣也可以把她的情緒處理引導到分離焦慮話題上 免得不停的鬼打牆~

 

小Q妹這時期最常掛嘴邊的話就是:為甚麼我的拔拔麻麻都沒有陪我上學?

其實這時候的她已經接受要去上學的事 對於學校環境跟老師同學也都ok了

但是心裡頭還是覺得不應該跟我們分開 同時也想確認我們的關係是否依舊

 

所以面對分離焦慮 我們就是重複的讓她知道爸媽下班之後就會馬上來接她

而且是一定會來找她 我們絕對絕對不可能把她留在幼兒園不帶她回家!!!

就是如此不斷的給她安全感 下課時間盡量給她更多更多的親子對話跟擁抱~

 

上學第四週:今天是哪一天

早上起床的時候 小Q妹仍然是那句:今天是上班上學還是放假?

但是語氣不再哽咽 反而是略帶興奮的跟我們確認今天的行程(喔耶)

 

對於三歲多的小朋友來說 很難清楚的認知週一到周日的規律變化

所以這一週我們又把之前的七根手指頭搬出來演 而且幾乎是每天演!!

每天起床就讓她知道今天是哪一根手指頭 距離放假還有幾根指頭~

 

然後到了星期五我們會主動提醒她:明天就是兩天的放假日喔!!

星期六的時候再次提醒:明天還有一天的放假日喔!!(好煩的爸媽~哈)

最重要的到星期天的時候更要再提醒一次:明天就是上班上學嚕~

透過這樣不間斷的作息概念建立 也幫助她提早做好心理預期的準備!!

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媽媽灑花灑花:小Q妹進入狀況了

對於我家生性謹慎的小Q妹能夠這麼快進入狀況 真的該灑花!!()

雖然偶而起床的時候還是會小鬧鬧 但我知道她只是想跟我們撒嬌

只要順勢的小配合 跟她玩一下下就可以很快的帶過她的壞情緒~

 

如果您家也有幼兒園新鮮人 建議爸媽多準備兩樣東西:時間跟耐心!!

給彼此充裕的時間迎戰 在適應期的階段全家盡量就是早睡早起

否則在趕著出門或上班的時間壓力之下 真的很難好好的說再見

每天不開心的分離不但拉長小孩適應期 大人也沒辦法安心的上班

 

而且進入幼兒園就讀 對小孩來說應該是他們人生中的第一個大轉變

通常三到五歲也還在練習情緒整理能力的階段 所以多些耐心等等他們吧!

請記得小孩子上學前哭鬧的最大原因其實只有一個~就是他們會想念妳/你!!

 

謝謝各位的收看  離席前請別忘了到文章的開頭給個讚ㄛ

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